为贯彻落实《郑州师范学院关于提升师资队伍素质的实施意见》和《郑州师范学院青年教师导师制实施细则》的相关要求，为进一步提升我院新进青年教师的培养，强化其教书育人的责任意识、规范意识和质量意识，10月22日下午，历史文化学院在文博楼A305会议室举办了新进青年教师教学指导会，学院院长刘晓莉、党总支书记刘瑞欣、副院长刘广明、文化产业管理系主任杨颉慧、教务办主任贺承奎和新进青年教师陈立长参加了会议，会议由刘晓莉院长主持。

刘晓莉院长首先介绍了此次教学指导会的目的和流程。前段时间参会的几位学院班子成员都对陈立长老师讲授的文化资源学课程进行了听课，大家从教学环节规范、师生互动、学生专业认知和专业引导教育、课件制作、授课语言、课堂管理等方面对陈立长授课过程中的优缺点以及教学中应注意事项一一做出反馈。然后陈立长老师对近两月以来自己授课及听课的感悟、体会和收获进行了汇报，认为通过听课收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的教学工作中，还要加强学习，在实践中加强探索总结，不断取得进步。

刘晓莉院长指出，教学是教师安身立命之本，课堂教学是落实人才培养工作的主渠道、主阵地。学院对新进青年教师都要进行一至两年的跟踪听课和指导，以帮助新任教师尽快适应高校教学工作，夯实教师教学基本功，规范教师教学行为，促使其尽快提升综合素养。教学要以学生为主体，老师为主导，上好一堂课需要做好三个角色：专家、初学者及演讲者。专家角色要求我们熟练掌握丰富的专业知识；初学者角色要求我们在备课时善于换位思考，依据教学大纲的基础上，从学生学习的视角去遴选讲授的重难点、设计问题及引导学生思考；演讲者角色要求我们注重课堂教学时的仪态、语速、普通话水平等要素。希望陈立长老师根据所教课程的教学大纲，找准课程定位，依托教材，结合实际，提炼内容，突出重难点，教学方法、教学手段要灵活多样化。同时，多听课，不断地向有经验的老师学习，博采众长，不断提高自己驾驭课堂教学的能力。

刘瑞欣书记最后指出，通过随堂听课，看到了学院青年教师朝气蓬勃的精神风貌和尽心尽力的工作作风。教学要虚心，要围绕课堂教学质量提升不断下功夫。课堂教学需要改革，要有创新，要有精彩的课堂内容能够吸引学生，让学生真正学到知识和技能，这样才能赢得学生爱戴和信任。同时，教师不光要教书更要育人。作为文化产业管理专业课程的任课教师，课堂教学要注意突出课程思政，中国的文化资源丰富多彩，讲到相关内容时，在弘扬祖国优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观方面注意对学生进行情感态度价值观方面的教育和引导。

此次新进青年教师教学指导会的召开，是我院加强青年教师队伍建设的一个常规活动，对我院新进青年教师成长起到了有力的指导、帮助和助推作用。

 编辑人：贺承奎

校对人：刘广明

审核人：刘晓莉