学风是学院办学精神、育人底蕴的集中体现，是历史学、文物与博物馆学等专业人才培育的立身根基。为深入落实立德树人根本任务，紧扣郑州师范学院办学定位与人才培养目标，立足历史文化学院文史专业育人特色，依据教育部高校学风建设相关文件要求、学校学风建设工作部署，结合学院专业教学、师范生培养、文博实践实训等办学实际，持续深化教风学风一体化建设，夯实人才培养质量，特制定本2026年度学风建设实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承郑州师范学院校训校风，立足历史学育人属性，依托中原历史文化资源优势，深耕历史学、文物考古特色育人内涵；以端正学生治学态度、培育文史钻研习惯、完善长效学风管理制度为核心，以师德师风建设、优秀学子榜样引领、历史文化特色文化育人为抓手，打造治学严谨、勤学善思、知行合一的优良育人氛围，助力学生成长成才。

二、建设目标

教风建设与学风建设相结合、思想引导与制度规范相结合、学院统筹管理与学生自主管理相结合、从严治学与人文关怀相结合、目标考核与全过程动态管理相结合。

提升学生自主研学能力。适配师范专业见习实习、文博野外实训培养模式，引导学生制定学年学业规划，养成精读史料、勤做札记、自主研学的学习习惯；激发学生史学研究、文博考证、历史教学教研兴趣，提升文献研读、田野实践、师范授课、创新创业综合能力，夯实学生终身发展基础。

打造清正优良育人环境。抓实诚信考试与学术诚信建设，常态化开展史学论文规范、学术不端警示教育，营造公平治学、良性竞争的专业学习生态；依托中原历史资源搭建史学论坛、文博竞赛、师范生教学技能大赛、传统文化展演平台；落实三全育人要求，推动专业课教师、学业导师、辅导员下沉一线，做实分层学业指导与学困生帮扶。

完善长效学风管控机制。健全学院教研室、学工队伍协同抓学风工作机制，完善专业课教师+学业导师+辅导员协同育人制度；细化课堂考勤、学术规范、学业预警、实训管理四项制度；建立学院学风日常督查、月度考评、年度考核体系，形成闭环长效管理机制。

三、领导小组

成立历史文化学院2026年度学风建设工作领导小组。

组长：牛巧红、刘洪、郭少华

副组长：王琼、郭荣臻、陈立长、徐博涵

组员：辅导员、德育导师

四、具体举措

（一）多维宣传研讨，厚植学风建设氛围

依托学院公众号、班级微信群、公告宣传栏、历史文化长廊等线上线下载体，全年常态化开展学风建设专题宣传；每学期组织“教风学风师生座谈会”“史学专题讲座”活动，围绕史料学习、课堂规范、论文写作、实习实训开展研讨，凝聚全院师生共建学风共识，营造全员参与学风建设的良好氛围。

（二）严抓课堂管理，规范日常教学秩序

落实课堂行为规范教育，组织全体学生开展课堂准则学习与诚信守纪签名活动，严格执行学院课堂六不准：①不准迟到、早退、无故旷课；②课堂非研讨时段禁止闲谈、随意走动；③严禁携带零食、餐食进入教室；④未经任课教师允许不得私自使用手机、电脑；⑤不得穿拖鞋、背心、过度暴露服饰进入课堂；⑥严禁找人替课、顶替上课。

落实任课教师课堂第一责任人职责，教师课前常态化考勤签到、不定期抽查出勤，每月将考勤数据报送辅导员和历史文化学院学生会学习部；学院学习部联合各班班委不定期随堂巡查；每月开展学情研判会，汇总旷课、违纪学生信息，对缺勤学生开展谈心告诫，达到校纪处分标准依规上报处理。

（三）精细化学业指导，分层帮扶提质增效

多措并举激发专业学习兴趣。依托历史图书室开展常态化读书自习；持续推进“走下网络、走出宿舍、走进书屋、走进田野”主题活动，引导学生参与户外文博踏勘、中原古迹寻访；学院教务处定期开设史学名师讲坛、中原历史专题讲座、师范生试讲沙龙；联动学校图书馆开展历史读书月、经典史籍共读活动；依托文博实训中心吸纳学生参与文物修复、田野调查项目；学业导师一对一指导选课、考研规划、毕业论文选题。

健全学业预警与帮扶机制。辅导员、任课教师动态跟踪学生学业成绩、日常表现、心理状态，建立学困生台账，分级发布学业预警；落实辅导员+专业课导师一对一结对帮扶，针对挂科较多、学习动力不足学生定制补习方案，利用课余开展史料补习、专业课答疑。

严守考风考纪与学术规范。考前全覆盖开展诚信考试教育，围绕史学论文写作、学年论文、毕业论文开展学术规范培训，科普抄袭、代写等学术不端处理规定；期中期末强化考场巡考，论文阶段严格查重审核，筑牢学术诚信底线。

（四）选树模范典型，发挥榜样示范作用

常态化开展榜样评选工作。2026年度按期评选学院三好学生、学风标兵、优良学风班、文明宿舍；依托学院新媒体宣传优秀学子事迹，开展优秀学子经验分享会、考研保研交流会，带动全院学生比学赶超。

（五）丰富特色校园文化，以文润学涵养学风

打造历史特色第二课堂活动。全年举办史学辩论赛、历史情景剧展演、文物知识讲解、古物今谈等品牌活动；推进文明宿舍创建，打造书香宿舍；依托“互联网+”、挑战杯、大学生创新创业项目，引导学生围绕地方史、非遗保护、文博文创申报课题，打通理论学习与实践创新渠道。

净化校园网络育人阵地。用好学院新媒体平台，推送史学科普、考研干货、治学经验、学风标兵事迹，抵制低俗网络内容；依托线上打卡、云端共读史籍等活动，丰富网络学风教育形式。

五、保障机制

各专业主任主抓课堂教学与专业学风，辅导员主抓日常学生管理，分层压实工作责任。

考核评价保障：完善学院学风量化考评细则，将班级出勤率、挂科率、考风纪律、学术诚信、第二课堂参与度纳入班级、辅导员、任课教师年度考核；同步纳入学生综合素质测评，把学风表现作为评奖评优、推优入党重要参考；学院每季度开展学风专项督查，年末开展年度学风总结考评。

郑州师范学院历史文化学院

2026年3月