姓名：常新枝

职称/学历：副教授/硕士

主要研究领域：中国传统文化   中学历史教学

主讲课程：中国文化概论   文化市场调查

学习与工作经历：

1987.09～1991.06     河南师范大学历史系   文学学士

1991.08～2002.03     郑州师范学校政史组   教师

2002.09～2005.06     郑州大学殷商研究所   历史学硕士

2002.03～2010.03     郑州师专历史系       教师

2010.03～现在     郑州师范学院历史文化学院 教师兼办公室主任

获奖与荣誉称号：

河南省第十三届高等学校师范教育专业毕业生教学技能比赛优秀辅导奖

河南省教育系统教学技能竞赛二等奖

郑州市惠济区优秀教师

郑州师范学院优秀德育导师、师德标兵

郑州师范学院优秀共产党员、精神文明先进个人

郑州师范学院“学生最喜爱的老师”

郑州师范学院“教改积极分子”

郑州师范学院第一届教师说课大赛一等奖

郑州师范学院2006年教学优质课大赛一等奖

教科研项目与论著：

（一）代表性科研项目

     河南省新农村社会工作机制研究，河南省政府决策研究招标课题 （2011B852），主持，已结项，2012

 河南省高校省情教育现状问题及对策研究，河南省政府决策研究招标课题 (2012B766），参与，已结项，2013

一流专业建设背景下历史学专业人才培养模式改革研究与实践，河南省教育厅2019 年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目（2019SJGLX464），参与，已结项，2021

优秀教学基层组织历史系，郑州师范学院本科教学工程与教学改革研究项目（JCZZ-20182），参与第五，已结项，2021

新课程标准下初中历史课堂教学的有效性研究，郑州师范学院教学改革项目（2016-ZSJGYB-053），主持，已结项，2018

    地方高师院校师范类专业综合改革研究——以历史学专业为例，郑州师范学院教学改革重点项目（2016-ZSJGZD-006），参与（第一），已结项，2019

（二）代表性论文

浅析社会工作介入新农村建设的困境，社科纵横，2012，人文社科核心

浅论历史教育中的公民教育，教育与职业，2006，中文核心

殷商时期的宗教信仰，2005

商代女杰——妇好，成都教育学院学报，2005

培养学生的反思能力，河南教育，2004

发展儿童的同伴关系是全球化社会的需要，美与时代，2004

浅析中师生历史思维能力的培养，河南省中师优秀历史教学论文评比二等奖，1998

（三）代表性专著和教材

     新世纪园丁培训丛书之三《新课程 新理念 新探索》，中国和平出版社，参编，2002

     河南省义务教育地方课程读本《省情 礼仪 心理健康 综合表现》（一至六年级学生用书和教师用书），海燕出版社，参编，2003

学术与社会兼职：

    河南省职业教育基本专家库专家