近日，我院大学生创新训练项目传来重磅捷报，由文化产业管理专业陈立长老师指导的2023级学生创新训练课题《便捷时代的难题：郑州地区老年人数字失能与文化福利量化研究》取得佳绩，其中期成果《The impact of digital disability on the well-being of older adults: the moderating role of cultural deprivation》，正式发表于国际SSCI期刊《FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH》（JCR一区，影响因子3.4）。该项目由2023级文化产业管理系学生徐冰领衔，李金婵、张雨洁、晋新艺、李婧童等同学组成核心研究团队。

2024年秋，徐冰率队成功获批大学生创新创业训练计划项目校级立项，在取得阶段性成果后，2025年获批国家级立项。选题阶段，团队关注到老龄化与数字化叠加背景下，老年人面临的“数字鸿沟”问题，并创新性地引入“文化福利”视角，提出“文化剥夺可能在数字失能与主观幸福感之间起到调节作用”的核心假设。

调研阶段，团队深入郑州市多个社区、乡村与养老机构发放问卷，从金水区设施陈旧的老旧小区，到中牟县阡陌交错的村庄，再到几家暖意融融的民办养老院，2024年的秋冬时节，城市与乡野的每一处调研点，都印下了这群学生忙碌的身影。最终，他们克服了老年人理解偏差、配合度不高等实际困难，成功回收有效问卷482份。

基于CSS2019、CGSS2015等实证研究数据与调研数据分析证实，数字失能与老年人主观幸福感之间存在显著正相关，而文化剥夺在其中起关键调节作用。具体而言，在文化资源匮乏的群体中，数字能力提升对幸福感的增益效应更为突出，呈现出“补偿效应”；而在文化资源丰富的群体中，这一效应相对减弱。该发现揭示了数字赋能的效果依赖于老年人的文化情境，为制定差异化数字包容政策提供了理论依据。

这一成果，是我院持续推进本科生科研训练、深化创新创业教育改革的鲜活注脚与有力佐证。团队成员表示，将继续深耕老龄化与文化公共管理交叉领域研究，力争产出更多兼具学术价值与现实意义的高质量成果。